3.6 et 3.7, Utiliser Pinterest avec les élèves

Module 3, activités 6 et 7

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Objectif : Utiliser Pinterest avec les élèves

 

Ces activités s’insèrent dans les axes 2 et 3 : l’utilisation en classe.

Comme nous vous l’écrivions auparavant plusieurs scénarios pédagogiques sont possibles.

Nous vous en proposerons deux et vous choisirez le plus adapté à votre public ou à votre séquence.

 

Si nécessaire, retrouvez le Tutoriel Pinterest réalisé pour vous par Laurence Coutelas présenté dans l’activité 3.4

Rappel : Il peut être préférable de créer un compte spécifiquement pour votre classe avec partage de l’identifiant et du mot de passe. Ainsi on n’y verra que les épingles que vous voulez qu’ils voient.

Activités 3.6 et 3.7 Créer un tableau – reportage et/ou un tableau transdisciplinaire

 

3.6 : Créer un tableau-reportage

– Choisissez un événement dans votre établissement.

– Créez un tableau et choisissez un titre et une description avec vos élèves.

– Le jour de l’événement demandez aux élèves de devenir journalistes. Ils prennent des photos (attention au droit à l’image), les épinglent sur votre tableau et commentent.

– Un travail sur la description de chaque photo ( en français ou en langue étrangère) peut être envisagé. Vous pouvez également demander aux élèves de trouver des épingles en rapport avec leur thème et de justifier leur choix sous forme d’exposé ou de débat.

– Demandez aux élèves (par groupe) de trouver des épingles ou des tableaux ayant un rapport avec l’événement et de ‘liker » ou y ajouter un commentaire.

 

3.7 : Créer un tableau transdisciplinaire.

Par exemple autour de l’histoire des arts.

– Créez un tableau et choisissez un titre et une description avec vos élèves.

– Demandez aux élèves de trouver des tableaux en rapport avec le thème et de s’y abonner. (en histoire, en musique et en arts plastiques par exemple)

– Demandez aux élèves de faire un tri dans ces tableaux en groupe. Pourquoi avons nous choisi telle épingle? Quel est son intérêt?

– Demandez aux élèves de vérifier les informations trouvées.

Le tableau pourra être enrichi tout au long de l’année.

Astuce : il est possible d’activer les notifications par e-mail.


 

A vous !

Mac

D’autres pistes, nombreuses, s’offrent à vous :

– La création d’une bibliothèque virtuelle avec des fiches de lecture d’élèves.

– L’exploitation d’un séjour à l’étranger.

– Un projet de science.

– Une recette qui nécessite de travailler sur plusieurs matières.

– un journal de bord de la classe sous forme visuelle.

(liste non exhaustive)

 

Voici quelques liens vers d’autres exploitations de Pinterest.

– Utilisation de Pinterest au CDI  par le site docpourdocs.

– Un dossier sur la curation sur Savoirs CDI (par Christine Guerinet)

Autre exemple en lycée professionnel.

– Des exemples par Laurence Juin, professeur d’histoire géographie en lycée.


 

Alternatives

 

Alternatives

Alternatives

Si vous ne souhaitez pas utiliser Pinterest, voici plusieurs alternatives possibles : Educlipper ; Kippt ; Mammothhq ; Pearltrees.

Retrouvez également Learni.st, mentionné comme alternative dans l’activité 3.3.

Si nécessaire, n’hésitez pas à consulter le tutoriel suivant, consacré à Pearltrees : tutoriel vidéo réalisé par Netpublic.fr


En cas d’urgence, brisez la glace !

 

GlobeEn cas de difficulté, pensez à

  1. consulter la Foire Aux Questions
  2. consulter la Boîte à outils du forum

Si votre question n’a pas déjà été posée, n’hésitez pas à créer un fil.


 

Retours d’expérience

 

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N’hésitez pas à nous partager vos réalisations et/ou vos témoignages

Vous pouvez également les diffuser

écrire

Merci et à bientôt pour d’autres activités !

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